PROYECTO DE ARTE COMUNITARIO: 24 al 28 de Setiembre “Un mundo, un hogar, un solo corazón…”

Este proyecto de Arte Comunitario surgió en el marco de la XXI Semana del corazón, partiendo de la idea de que “El arte no se crea, el arte se participa”, e integra las líneas de acción del PEI “Juntos es mejor”.

Consideramos que lo importante de la obra de arte no es el objeto,  sino la comunidad que lo produce.

El arte se convierte entonces en un compromiso para aprender de nosotros mismos y de los demás, siendo el resultado de estas acciones colectivas, la representación de encuentros posibles y la creación de las mejores condiciones para el intercambio y la calidad de vida escolar.

 Objetivos:

• Fomentar la construcción de un sentido de pertenencia desde el “yo” al nosotros.
• Celebrar mediante el arte, que estamos y aprendemos juntos en la escuela.
• Valorar las manifestaciones artísticas de los alumnos.
• Entender el arte como experiencia significativa. Ingresar en una cultura de símbolos.
• Crear encuentros en un contexto de relaciones.
• Transformar un espacio dando cuenta de una identidad compartida.
• Dar mayor visibilidad al Proyecto Educativo Institucional.

Actividades:

Durante toda la semana...

Se trabajaron contenidos  programáticos en cada grado, relacionados con la Semana del corazón.

·        En el aula comunitaria: Se construyeron corazones “con destinatario” y se colocaron en distintos rincones del local escolar. Mensajes para las familias en la puerta del local, dirigidos a los docentes en la dirección, para toda la comunidad en los pasillos, sobre la alimentación saludable en el comedor, etc… 

En todas las clases: Cada niño construyó “su corazón” de cartulina y lo decoró con materiales diversos. Con ayuda de las maestras los niños perforaron los corazones para que pudiesen ser enhebrados. Cada corazón llevaba el nombre del alumno que lo hizo y un mensaje alusivo a la Semana del Corazón, que ese niño quiso transmitir.

·         En 6º año – Se profundizó la reflexión a partir del lema “Un mundo, un hogar, un sólo corazón” y trabajaron un nuevo concepto: "escucha a tu corazón". Pudieron así identificar sus emociones, e intentaron descubrir su propósito en la vida…
      Posteriormente los alumnos y las maestras de 5º y 6º realizaron una salida al barrio con carteles, en la cual repartieron material informativo sobre cómo cuidar el corazón a los transeúntes y regalaron globos con mensajes a los niños.

    

      Al finalizar la semana, se realizó un encuentro en el patio de la escuela, entre todos los niños y maestros.  
      Sentados en círculo (como símbolo de inclusión, de pertenencia), reflexionamos juntos sobre lo aprendido y reflexionado en la semana, leímos algunos mensajes de cada grado y fuimos enhebrando todos los corazones. Luego en silencio y con música instrumental de fondo, nos fuimos desplazando en espiral (representando nuestro crecimiento) y formando laberintos (donde nos encontramos y desencontramos).

Ese tejido que formamos, se colocó en el árbol del patio, para que “florezcan” los deseos y pensamientos transmitidos en los corazones. Elegimos el árbol por el simbolismo con que nos representa: crece hacia arriba y hacia abajo, se hace más fuerte…  

Como cierre de la actividad, se realizó un festejo con canciones y rondas, donde no podían faltar las canciones "Ya llegó la primavera" y la "Canción del sombrero", que tanto disfrutan nuestros niños y maestros.

Invitamos a todos quienes participaron de esta actividad nos hagan llegar sus reflexiones acerca de cómo vivieron esta jornada.