“Mi opción está claramente definida. Quiero una escuela que dé paso a la escucha, a la relación, al placer, al aprendizaje y a los afectos que trae consigo la vida de cada día…” (Mari Carmen Diez Navarro, en “Mi escuela sabe a naranja. Estar y ser en la escuela infantil.”)
A.PR.EN.D.E.R.
Programa de Atención Prioritaria en Entornos con Dificultades Estructurales Relativas
domingo, 4 de septiembre de 2011
SALA DOCENTE DE AGOSTO
Dejamos un enlace a los textos utilizados en los Talleres sobre inclusión y diversidad:
"El pato en la escuela" , "El perro hablador" y "El grillo maestro".
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